来到自己所属的班级，抬头看了看教室的门牌号，305，没错了。
刚走进教师，孩子们齐刷刷地回过头，甜甜的喊了一声：“老师好！”
一张张陌生却又好像熟悉的面孔，孩子们露出单纯的笑容，眼神里全是对知识的渴望，单纯且不参杂一丝杂质。
杨溪在这些孩子的脸上看到了“希望”两个字，都是一个个小太阳啊。
“你们好，我是杨溪，今天开始是你们的语文老师，请多多指教。”
简单的打了个招呼，杨溪把自己的名字刷刷写在了黑板上。
“那么，我们现在开始上课吧，请大家拿出第二册课本，翻到第十六页，我们今天要讲的是李白的《静夜思》。”
风穿过走廊，吹起墙上蓝色的窗帘，拂过孩子们的脸庞，拂过杨溪的发梢，此刻，很安心。
杨溪想起苏轼的一句诗“我心安处即吾乡”。
“老师，你脖子上的丝巾真好看。”
杨溪看向发出声音的方向，是个扎着羊角辫的小姑娘，脸蛋红扑扑的，像个红苹果，好想让人啃一口。
忍住嘴角抑制不住的笑意，佯装有些生气的样子，“咳咳，这位同学，谢谢你的夸奖，但是这是上课期间，要遵守课堂纪律喔，不可以说跟课堂无关的话喔。”
小朋友狠狠点了点头，两个小辫子甩来甩去，真的好卡哇伊。
“好，我们现在来赏析一下这首诗，先从第一句开始：床头明月光，疑是地上霜。”
小朋友们张大了眼睛，一个个睁着圆溜溜的黑眼睛，聚精会神地看着杨溪讲解。
“那么，这一句话讲的是什么呢？有没有人知道？”
底下的孩子们听到杨溪的提问，一个个都举起小手，有好几个还举得特别高，一直往上够，生怕杨溪看不见自己举手了。
杨溪扫了一眼，又瞅到了那个小女孩，小手举得高高的，恨不得要踩着凳子站到桌子上来。
“那个扎着羊角辫，穿着小红裙的小姑娘，对，就是你，麻烦你起来回答一下问题吧。”
小女孩眯着眼笑眯眯的站起来，甩了甩小辫子，清脆脆的声音如珠落玉盘敲在杨溪心里。
“老师，我叫达瓦，是月亮的意思。”
达瓦的眼睛亮亮的，笑得甜甜的。
“老师，我知道这句话的意思，是说月光落在床头像是下了一场霜一样。月光是白色的，霜也是白色的。所以，一定是因为月光太像霜了吧。”
小姑娘砸吧砸吧眼睛，歪着头望着杨溪，等着她的评价。
“很好听的名字，达瓦，你确实像月亮一样皎洁，以后也要继续在夜空中放光喔，千万不要被任何人和事物所影响，黯淡了你的光芒。”
杨溪盯小姑娘的眼睛，认真的说道。
“你讲的很对，意思没错。这一句话是用环境渲染气氛，你们看到这一句诗的时候，想必就应该想到李白一个人独在异乡、孤枕难眠，醒来坐在床头发呆，却望到一束月光照到自己床前。”
顿了顿，又说道。
“所谓以景寄情，文人常常喜欢用景物来寄托自己的感情。比方说这一句诗，诗人就是把思乡之情寄托在床前那一束孤独的月光，以哀景忖托哀情。就是说，看到这种清冷的景象，睹物思人，想到自己独在异乡为异客，不由得悲伤涌上了心头。”